《小学发明》是一部古代蒙学著作，由朱熹编纂而成，对中国传统启蒙教育产生了深远的影响。全书共分为6卷，分为内外篇。内篇包括《立教》、《明伦》、《敬身》和《稽古》，主要选录儒家经书，萃集了十三经的精华；外篇包括《嘉言》和《善行》，辑录了历代贤德之士的嘉言善行，采撷了十七史的领要。朱熹本人对《小学》非常偏爱，认为它是初学做人的典范，对于成人也建议补读《小学》以补填之前的欠缺。
朱熹的《小学》在淳熙十四年（1187年）成书后，历代学者对其推崇备至，甚至被尊为“六经”之一。元代学者许衡在给儿子的信中表达了对《小学》和《四书》的极高评价，明代学者章懋强调熟读《小学》的重要性，清代学者张伯行则将《小学》与《大学》等同看待，认为读朱熹的书应以《小学》为基础。
此外，《小学发明》在历史上还与活字印刷术的发展有着密切的联系。元代的姚枢提倡活字印刷，并指导子弟杨古使用活字版印书，其中包括了朱熹的《小学》。杨古使用的泥活字技术是在毕昇原有技术基础上宋人改进的。
在古代，研究文字训诂、音韵的学问也被称为“小学”，它包括了文字的形态、意义和发音。古代的小学教育涵盖了礼、乐、射、御、书、数等六艺，后来“小学”一词的含义扩展到了研究文字训诂音韵的学问。
最后，根据搜索结果，还有一部名为《小学发明：6卷》的书籍，由清代施璜撰写，现存版本为清康熙三十七年（1698年）紫阳书院刻本，藏于北京师范大学图书馆。
